60% điểm Writing là của Task 2. Vì thế, Task 2 khó viết - khó ăn điểm hơn so có Task 1. Bạn cần phải chuẩn bị kỹ để đặt bút xuống rẻ nhất. Bài học hôm nay, IELTS Fighter sẽ giới thiệu tới các bạn thông tin yếu tố nhất về phần thi này cộng hướng dẫn cách viết bài IELTS Writing task 2 đúng nhất. Từ những thông tin chung đến phương pháp chấm điểm, những điều căn bản nên nắm vững về IELTS Writing Task 2 được phân phối dưới đây hy vọng sẽ giúp các bạn có mẫu nhìn nói chung về phần thi này nhé. I. TỔNG QUAN IELTS WRITING TASK 2 >>> Xem liền: Trung Tâm Anh Ngữ ISE II. CÁCH VIẾT BÀI IELTS WRITING TASK 2 1. NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT VỀ TASK 2 Đây là phần thi trang bị hai của bài thI IELTS WRITING học thuật (IELTS Academic Writing Test) Cần viết 1 bài luận có độ dài chí ít là 250 từ trong vòng 40 phút Phần thi task 2 chiếm 2/3 tổng số điểm của phần thi Writing Các câu hỏi sẽ thúc đẩy đến những vấn đề quen thuộc mà mọi người trên thế giới quan tâm 2. TIÊU CHÍ CHẤM ĐIỂM 4 tiêu chí chấm điểm bao gồm: Task achievement: khả năng trả lời vấn đề bài thi đưa ra Coherence and cohesion: tính gắn kết và ngay lập tức mạch ccuracasc câu và đoạn văn Lexical resource: vốn từ vựng được sử dụng trong bài Grammatical Range & Accuracy: biết và sử dụng chính xác những cấu trúc ngữ pháp Giám khảo sẽ chấm điểu từng tiêu chí rồi lấy nhàng nhàng để ra điểm bài thi của bạn. Vì vậy những bạn muốn điểm phần Writing part 2 đạt band 6.5 thì mang thể tập hợp ăn điểm 2 tiêu chí trước tiên “Task Response” và “Coherence and Cohesion.” . Hai tiêu chí sau chúng ta vẫn mang thể đạt điểm nhàng nhàng sở hữu các từ vựng căn bản theo chủ đề và cấu trúc ngữ pháp đơn giản, không phải quá cầu kỳ trau chuốt. Chúng ta cùng phân tách từng tiêu chí: Tiêu chí 1: Task achievement: Khả năng hoàn tất đề nghị của bài Để đạt điểm cao ở phần này, bạn cần: Cố gắng trả lời đa số các vấn đề được đưa ra trong câu hỏi Luận điểm chính phải rõ ràng và những luận điểm phụ buộc phải bảo đảm với thể bổ nghĩa và làm rõ cho luận điểm chính Dùng thí dụ cụ thể, thích hợp để chứng minh cho ý kiến Tiêu chí 2: Coherence and Cohesion: Bài viết phải có tính mạch lạc và kết liên giữa các câu, dùng từ nối chính xác hợp lý Bài viết nên dài từ 260-270 từ (dù đề bài đề nghị nhỏ nhất là 250 từ) Lập dàn ý dựa theo luận điểm chính muốn viết để bảo đảm tính hợp nhất và tuyệt vời cho cả bài viết Nên sở hữu từ 4 tới 5 đoạn trong một bài viết (tùy theo số luận điểm ở phần thân bài). Các đoạn ở phần thân bài nên có độ dài như nhau để bảo đảm các luận điểm phụ được khai phá đầy đủ. Mỗi đoạn chỉ cần đưa ra và khiến cho rõ một luận điểm Sử dụng những từ nối giữa những câu, đoạn có nhau. Tiêu chí 3: Lexical Resource: Vốn từ vựng phong phú >>> Xem nốt: 10 Câu Hỏi Về IELTS Để Test Hiểu Biết Về Kỳ Thi - Trung tâm Anh Ngữ ISE Sử dụng những từ ngữ quen thuộc, đã biết và cứng cáp cách dùng. Tránh tiêu dùng những từ ngữ khó, cao cấp nhưng chưa nắm chắc ý nghĩa. Sử dụng một số từ điển đơn thuần theo chủ đề Có thể tiêu dùng 1-2 collocations để kéo band điểm ở phần này. Tiêu chí 4: Grammatical Range and Accuracy: Sử dụng đúng và nhiều các cấu trúc ngữ pháp Khuyến khích sử dụng những câu ghép để bộc lộ được khả năng viết câu cũng như nâng cao tính thông minh cho bài viết. Sử dụng các thì cơ bản như hiện tại đơn, ngày nay tiếp diễn, kí vãng đơn, hiện nay hoàn tất 1 cách thuần thục. Thì ngày nay đơn được sử dụng đa dạng nhất trong bài Writing Task 2 và thường sử dụng trong các câu trần thuật, câu nhận xét và đưa luận điểm. Thì quá khứ đơn được sử dụng nhiều trong những câu đưa ra ví dụ về một sự kiện đã xảy ra trong quá khứ. Thì hiện nay hoàn thành được sử dụng khi đưa ra một sự thực và muốn gắn nó có mốc thời gian. Có thể dùng thêm một số những thì phức tạp hơn như tương lai đơn, dĩ vãng tiếp diễn tùy nếu và chủ đề. Sử dụng các cấu trúc câu khác nhau và vận dụng 1 số những dạng câu phức tạp hơn như câu bị động, câu điều kiện, mệnh đề quan hệ Tránh các lỗi sai cơ bản như mạo từ, danh từ số nhiều, danh từ không đếm được và vị trí từ trong câu 3. BỐ CỤC BÀI VIẾT Introduction: Mở bài Supporting Paragraph 1: Thân bài 1 Supporting Paragraph 2: Thân bài 2 Conclusion: Kết luận 4. CÁC CÂU HỎI TRONG WRITING TASK 2 Dạng 1: Argumentative/Opinion/Agree or Disagree Đối sở hữu dạng bài opinion trong IELTS Writing Task 2, đề bài yêu cầu bạn bắt buộc đưa ra quan điểm về ý kiến được nêu ra trong đề bài. Hãy kiên cố rằng quan điểm của bạn được nêu ra trong đề bài và giảng giải quan điểm của mình trong phần thân bài. Example: Some people think that all teenagers should be required lớn do unpaid work in their free time lớn help the local community. They believe this would be benefit both the individual teenager and society as a whole Do you agree or disagree? Dạng 2: Discussion (Disscuss both views) Trong đề bài sẽ sở hữu hai quan điểm về một vấn đề và bạn buộc phải nêu quan điểm của mình về cả hai quan điểm đó. Mỗi quan điểm bắt buộc với độ dài là tương đương nhau. Nếu như đề bài sở hữu đề nghị bạn đưa ra quan điểm cá nhân thì bạn không phải thiết bắt buộc viết thành một đoạn riêng mà chỉ nên lồng ý kiến cá nhân vào phần mở bài hoặc kết bài. Example: Nowadays anima experiments are widely used to develop new medicines to test the safety of other products. Some people argue that these experiments should be banned because it is morally wrong lớn cause animal to suffer, while others are in favor of them because of their benefits to humanity. Discuss both views and give your own opinion. >>> xem tiếp: https://xaydunghanoimoi.net/threads/70810-luyen-thi-ielts-cap-toc-hcm.html Dạng 3: Problem & Solution Dạng bài này bắt buộc người viết đưa ra duyên do và hướng giải quyết về 1 vấn đề nào đó, trong đấy bạn chỉ phải dành một đoạn thân bài đề viết về duyên cớ và đoạn còn lại để viết về phương hướng giải quyết. Example: In the developed world, average life expectancy is increasing. What problems will this cause for individuals and society? Suggest some measures that could be taken lớn reduce the impact of ageing populations. Dạng 4: Advantage and Disadvantage Dạng đề này siêu dễ nhận dạng và chia bố cục, 1 đoạn thân bài cho advantages và đoạn thân bài còn lại cho disadvantages. Example:
